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2013年1月29日 星期二

不像卻真實的畫

今天來到頭份的建國幼稚園,和小孩子們度過了一個愉快的下午

在還不知道要幫甚麼忙的狀況下,聽到是去幼稚園也沒想太多,因為經驗來說是,他們給我的遠比我給他們的要多,如過真的要準備的地方可能就是,放下自己是大人的束縛吧!


到了看似大家平常會在這裡聚會的空間,小孩們帶著好奇的心情陸陸續續網中心靠攏,反而是我開始有點緊張了 ! 就在老師和影片的引導下慢慢拉近了我們和小孩間的距離,小孩們開始有說有笑開始發揮他們的想像力









看著他們臉上因為動手做東西而喜悅的表情,心底莫名踏實滿足



終於完成囉~連戶外也有秘密基地啊!





畢卡索在臨終前說道 : 終於,我可以畫得跟小孩子一樣了 !




玩到捨不得會家嗎?




看哪! 那些孩子的臉上有學習的初衷! 

天真地將自己想像的世界給實踐出來,孩子們動手是在學習也是在實驗,認真不是為了老師而是樂在其中,因為他們在冒險

我們都會長大,照片中的孩子有一天也會成長為大人,但是要怎麼樣才能夠在心智成熟的同時,保有一點孩子的幼稚而不會因為價值觀被否定而假裝變成大人

我們自以為長大了會思考了,終於可以把一隻狗給畫得像了。

我們都在學習怎麼畫得像、話怎麼說得清楚,像與不像,好像成了大人世界的一種門檻

試著不要去裝大人,試著裝下一點點孩子的真誠和一點點傻勁,玩就玩到身上沾滿泥巴

可不可以學習年齡越過越成熟,但心靈卻越來越童心未眠 ?

可不可以讓我們在學的事物,是為了找回自己孩提時期的小小想像 ?


讓我們都來學學看吧,體驗不像卻真實的創意










2012年6月28日 星期四

家,生活的框景_那些從我住的地方看到的...

經過了一學期的長征,總算回到這個過去熟習的地方,回到房間的是家的風景

這片風景陪我度過許多日子

記得在剛升高中那年夏天的尾巴搬進了這個窩,那時候的行李少的可憐,只有一把綠色的吉他,其他的都還留在舊家,然後一個人在房間練著那時候當紅的歌曲五月天的溫柔

就和那首歌一樣,如今綠色的吉他成了房間入口的裝飾,上面的弦也因為日子久了而鬆懈了

不變的是那篇窗外的風景,風景中我可以看到考大學時許下的願望、對喜歡的女孩子告白前的願望(雖然這個願望最後失敗了... ) ,甚至是到離開了這裡到外地生活,這片風景依然陪著我度過,每當回來這裡的時候總是要來看個幾眼

其實反過來說,應該是那片風景看著我長大了吧,變的人或許是我?


別再多說了,接下來就來看看我的生活劇場吧

這個系列會介紹我在各地生活的風景,壽德新村、台中、斗六、澳洲...


午後的天空總是很美,但往往在拿起相機按下快門之前,那種美就離開了



真希望這裡的小房子永遠不要長大,長得像後面的那麼高就沒意思了,小小的就好..


一顆一顆的小房子,像是在排隊看演唱會,這樣擠來擠去各自違章,卻也成就了一片風景


今天天氣很好! 遠山一眼望盡,如果不嫌小又不想人擠人,可以在這裡度過美好的跨年夜



台中國際街

這裡是我2010年開始生活的地方,主要是因為在這裡唸書,本來是打算住學校比較便宜,但沒想到算了算我這小屋竟然比學校四人房還便宜,何樂而不為?





 會選這裡不是沒有原因,舊雖舊單但是同樣一開門的景象讓人著迷,帶著這樣的迷戀一路住到今天,而窗外的風景以大樹為主,他提醒著時間的轉換,葉子落了代表秋天到來,光禿禿的樹枝代表寒冷的冬天,東海大學位在大肚山上,所以氣候上偶會起霧,弄霧為大樹披上薄紗,散去後就是春天到來,樹芽像是雨後春筍般的冒出來,為枯黃已久的樹體帶來生氣,就這樣,一年又過去了...










2012_4_22_am 6:35



2012_4_27_am 10:41



2012_5_29_am 7:50


2012_6_14_am 6:03


2012_1_3_ am 6:54


2012_1_3_ am 6:32


2011_12_7_am 6:27


2012_1_3_am 7:35








2011年8月1日 星期一

東海文理大道



陳老師 

昨天上完課感覺自己對基地又多了一些感覺 
在這裡以文字加上一些片面的概念圖與老師分享 
清晨,我漫步在文理大道之中 
曙光從兩旁的樹林縫隙擠身而下,彷彿等待了一整個夜晚的漫長 
也因此有了溫度,還有悅音,甚麼樹吸引甚麼鳥 
在這裡鳥聲比陽光還積極,此起彼落 
再來是人群,這讓我想像起初東海坐落在大肚山上的故事 
因為腹地狹長的關係,加上坐落在山坡地上 
出現了軸線(文理大道),然後兩旁附屬文學院與理學院 
文理大道(自然、五線譜、基調) 
附屬學院(人們需的空間、虛的空間(中庭,將外部的自然(文理大道)延續其中、音符) 
同時,雖然是軸線的基調,但卻不走對稱的配置 
因此產生了音樂性的律動感 
最後回到穿梭其中的,人 
斜面的動線(移動),平台的使用(停留) 
彷彿人就是這樂譜的演奏者 




回到基地周邊,以人類行為的觀點看待活動 
以實心黑點代表移動中的人,以空心白點代表停留的人 
做了一些實驗 






感謝老師耐心的看完,想法很多但還需要整理 
希望能與老師討論 

 
健康 

子文





2011_3_2_路思義藝術中心基地分析與陳老師分享的信件

2010年6月16日 星期三

Good Morning ! ARCH !

猶記得那晚心情忽然低落_大抵是對生活不滿的小抱怨_為什麼將心裡所想的事情都做完了以後_隨之而來的卻不是成就感_而是有如黑洞般的空虛_日本作家白石一文在小說"我心中尚未崩壞的部分"中提到"過日子不過就是將備忘錄上的事項一個一個畫掉罷了"難道生活真的是如此嗎? 我不想變成這樣!

很高興能與淳聊到這方面的問題_不知道為什麼她就是能很專心的聽我的問題然後給予對的答案(或許是早在我心中的答案)經過他的經驗分享後_結論是...

早上起來你會想到什麼?

以此為依據然後檢視你的生活_這讓我想起早上對我來說是個很特別的時刻因為我通常習慣早起_這樣才有生活的感覺_如果睡到中午_就好像一天被吃了一半似的_不完整了_適逢要開始面對建築教育_於是將早上這個特別的時光加上建築的分享_因此有了這個部落格

希望未來如果可以於每個早上與大家分享_有關建築的新想法和心情故事_然後大聲的喊出

GOOD MORNING ! ARCH !

如果每一天能夠以這樣熱血的開始_想必是非常充實愉快的